文字是有感情还是没有

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马来西亚华文教育风雨180年 1 - 10

《马来西亚华文教育风雨180年》第一篇 
横挥铁腕披龙甲，怒愤空拳搏虎头 
文：张丹枫 
图：文林 

我选择在这个非常时刻推出《马来西亚华文教育风雨180年》系列文章，是特别具有使命感的。我要趁此时刻，将我所知道的华文教育发展历史真相，继续传扬开去，让更多年轻朋友不会被学校扭曲了的历史教科书所误导。 

大家都知道，9月26日董总发动全国爱护华教人士前往吉隆坡国会大厦举行《926华教救亡与抗议行动》；获得四方回响，八方呼应；再一次展现和华社坚决维护华教的决心。 紧接着，11月25日星期天上午11时，董总再次号召全国人民齐集雪州八打灵Amcorp Mall对面的Padang Timur进行和平大集会，抗议国阵政府推出的《2013-2025教育大蓝图》，继续以单一语文政策进一步蚕食华文教育的发展空间。 

华文教育为什么需要救亡？因为政府，说得更贴切：国阵政府为了推动《单一语文政策》，过去数十年来从未间断地，千方百计打压华教，意欲置华教于死地。一个阴谋被拆穿了，另一个新的阴谋又来。让华社的神经长期绷得紧紧；任何风吹草动都能触动敏感神经。 正是因为我们过去数十年来，防备的心不曾松懈过，因此当政者的诡计始终无法得逞。

今天，他们又通过关丹私立国中（他妈的！什么学校来的？），企图鱼目混珠，寻找机会突破华教堡垒，意图打开缺口；接着又上演肮脏的小丑戏，暗地里使用阴谋撤换华小董事部，把华教精英分子踢走，安排听话的走狗取而代之。 针对打压华教的阴谋，越来越明目张胆了！这个时候，我们更加不能有任何的松懈；尤其在改朝换代的路上，更是绝对不能掉以轻心！ 我们必须贯彻林连玉先生《横挥铁腕披龙甲，怒愤空拳搏虎头》的精神！ 是的！《横挥铁腕披龙甲，怒愤空拳搏虎头》！ 

关心我国华文教育发展历史的人都知道，这是华教第一斗士，已故林连玉先生的名句。充分刻画出他《富贵不能淫，贫贱不能欺》的不屈不挠性格。他是一位最有原则和立场的伟人。 林连玉先生一生为马来西亚华文教育发展尽心尽力，贡献他所有的心血；不惜多次与巫统权贵、马华汉奸走狗正面冲突！ 为了捍卫华教前途，他率领全国华校教师总会（教总）和独裁霸权抗衡，结果导致他被递夺公民权，丧失所有退休福利，晚景凄凉；最后郁郁而终。 

林连玉老先生死后被董教总和所有爱护华文教育者公认为《马来西亚华教第一斗士》，尊称他为《族魂》。 马来西亚的华文教育如果没有林连玉的牺牲和坚持；没有林晃升先生，沈慕羽先生，杜志昌先生和陆庭瑜先生的牺牲奉献；没有广大华社的支持力量，今天就不会有这么辉煌的发展；也不可能从几乎已经油尽灯枯的绝境浴火重生！ 纵观今日东南亚各国的华文教育水平，马来西亚可说绝对是鹤立鸡群。精通华文华语的人材辈出，每年栽培出无数的学术精英，邻国新加坡每年主动到大马国内各独中招揽精英去升学，提供优渥的奖学金，学成后必须留在新加坡专业领域服务至少3年。 影响所及，连新加坡前任总理李光耀也不得不承认，他当年强行关闭新加坡华教最高学府《南洋大学》的决定是错的。 

独中统考文凭获得中国清华大学，北京大学，复旦大学，台湾所有大专学府，新加坡，香港，英国，美国，澳洲，所有欧盟国家承认及接纳，独中高中统考毕业生都能自由选择到海外深造，前景一片光明。 这个世界上，目前为止，只有极少数国家还没有承认独中统考的学术资格；这包括了我们自己的祖国：马来西亚。 很讽刺，非常非常讽刺，对吗？这是耻辱，也是事实。这就是当权的首相纳吉领导之下，开口闭口《一个马来西亚》的真相了！ 马来西亚的华文教育，自从国家独立以来，就是依靠整个华社的力量在支撑发展。政府做了什么贡献？马华做了什么贡献？ 平心而论，我们不能说马华对华文教育没有贡献，但是他们长期听命巫统打压华教的发展，也是铁一般的事实。

总的来说，这八个字：《贡献少少，破坏多多》；就足以概括一切。 对于许多中生代，尤其是年轻的朋友来说，他们对于大马华文教育的发展史，或许只是一知半解，或许印象模糊。那么，就趁着这个机会，让我们先来温习一下，马来西亚华文教育走过的心酸路。 对于那些喜欢论政的朋友而言，这篇文章可以为你提供相当完整的大马华文教育发展资料。 

几乎每一年，我们都会看到临教续聘的问题。 还有华小学生爆满，学位不足，但是政府又不批准增建华小。 还有华文小学每年都需要筹募发展经费，教学设备残旧破烂，又得不到教育局的拨款。 为了适龄孩子的入学问题，为人父母者到处奔波，请人拜托，只求能够在心仪的华小得到一个学位。 为什么华文小学每年都要面对这么多问题？ 为什么跟国小比起来，华小要像一个私生子一样，卑贱的生存？ 而马华却还经常一边帮着巫统打压华教，一边却又以《争取》到的一点点小恩小惠，不忘提醒华社要对马华感恩？这一切，且听我细说从头。 

今晚，就让我带领大家走进历史长廊，重温马来西亚华教先贤如何艰苦拼搏，誓死捍卫华教；让大家进一步明白，马来西亚华文教育走过的心酸历程。 马来西亚的华文教育，从1819年华人在槟城所建立的第一间私塾《五福书院》算起，已经足足有193年的历史。这193年里，华文教育经历无数的风雨波折，起落浮沉，面对英国殖民政府的打压，到了马来西亚独立之后，又不断受到巫统的种族极端主义，加上马华不断的背叛和出卖，能够走到今天，确实不容易。其中的心酸痛苦，身历其境者，永志不忘。 

现在马来西亚的华人社会能够保存1283间华小，60间独中及2所多元媒介的学院，是经过192年的漫长岁月，与英殖民主义者、日本侵略者、及独立后单元化的国家教育政策展开的长期、艰苦、曲折的斗争，及付出了无数先烈们的性命、自由、血汗和奉献所取得的成果。 华教的生存与发展，体现了华族注重子女教育的优良传统，自强不息的奋斗精神，以及反对同化和捍卫民族特征与尊严的决心。 在马来西亚，华文教育一开始便以民办教育的姿态出现。

当时华人由中国大量移民到马来西亚当劳工。为了解决子女的教育，就在会馆、宗祠、神庙或其他简陋的地方建立私塾，以方言媒介传授《三字经》、《百家姓》、《千字文》或《四书》、《孝经》之类的经典古籍，以及书法，珠算等。 1898年，中国满清政府采纳康有为，谭嗣同等维新派的主张，进行教育改革，建立了新式学堂。这种新风气同时传到马来亚，一时之间，私立学校如雨后春笋，纷纷成立。 马来亚第一间现代式华校，是创立于1904年的槟城中华义学。所教授的课程包括修身、读经、国文（华文）、外国语（英语）、历史、地理、算术、物理学、体操等。 此后，各地私塾竞相仿效。五四运动之后，教学媒介语即由方言改为普通话。当时华文称为国文，是因为当年来马谋生的华人都视中国为祖国，马来亚只是暂时的谋生之地而已。（待续） 
— with Upright Stanley and Anna Chan.

Sound and No Sound

Coins always make sounds ...
but paper moneys are always silent.
so, when your value increases, keep yourself silent and humble.

女儿是父亲上辈子的情人

Tweet Tweet  乘飞机，一对父女。父亲30，女儿6到7岁。空姐非常漂亮，父亲忍不住多看了她几眼，女儿：“看什么看，你觉得有意思吗？我妈一不在你怎么就象这样？”，父亲憋得脸通红：“快吃东西，少废话，要不然以后不带你出来了！”女儿嘟囔：“都说女儿是父亲上辈子的情人，我就不明白了，我上辈子就怎么看上了你？

人 是那么的复杂，难以捉摸

人，很简单的 “两画”。但是，在现实社会，人是那么的复杂，难以捉摸。那是因为 人类 是属于高等动物，从学习中成长。不同的生活教育背景 造就 不同的 人种。所以 人与人 的相处 需要 更多的包容，迁就，礼让，和 互相尊敬。
每一个人，不管是在生活上，教育上，都会有不同的遭遇。有些人在成长的时候缺少父母的关爱，缺少父母的指导，这都会大大的影响了这个人在未来的思想。有人 小学过后就出来社会谋生，如果他跟到好的老板，他的未来是正面发展。有的人，就算是大学毕业出来社会，因为没有待人处世的经验，往往得罪人也不知道。大学，培养出了很多的就业军，但是，无可否认的，中间也 出了几位出色的大老板。也有人，花了父母很多钱渡过几年的大学生涯，最后却待在家里不出门，气煞了父母。

所以，经理 和 书记，同样是人，但是却有不同的思想，不同的分析能力，就会有不同的结果。
因此，却记，当你和两种不同的人打交道时，你会得到不同的反应和结果，你要随机应变，否则，后果自负。

成功的心态

如果你害怕成功，
那么成功就不会向你靠近。
如果你总是有太多疑虑，
那么目标就总是一个梦。
抛开 “可是， 我怕 .......“
这些无用的心态，
下定决心，积极行动就对了 ！

看到别人成功，就只能羡慕吗 ？
听到别人的成就，就只能妒忌吗 ？
成功对你来说真有那么难吗 ？
以其妄自菲薄，
不如提起勇气，向前冲，
也许你就是下一个达致成功的人。